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10 MINUTOS A LER

Bor@Ler+
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Regressam os teus projetos de leitura preferidos: ’10 minutos a Ler’ e ‘Bor@Ler+’.
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DIA MUNDIAL DO ANIMAL
Dia Mundial da Música
Dia Europeu das Línguas
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Os alunos do 10º, 11º e 12º ano de escolaridade, elaboraram biografias de personalidades associadas a várias épocas históricas (Antiguidade Clássica, Idade Média, Revoluções Liberais e Estado Novo), de acordo com os conteúdos programáticos em estudo em cada ano. Usaram como ponto de partida para a pesquisa as obras: “Dicionário de Biografias” (2001), da Porto Editora; “Minha querida Inês” (2011), de Margarida Rebelo Pinto; “Amor de perdição”, de Camilo Castelo Branco (2014); “Frei Luís de Sousa”, de Almeida Garrett (2014); “Os Maias”, de Eça de Queirós (2015)” e “Dita Dor” (2024), de António Jorge Gonçalves, existentes na Biblioteca Escolar do […]
Os Serviços de Psicologia desenvolveram ao longo do primeiro período um Ebook que contém um Guia Prático para lidar com a ansiedade e os seus sintomas. Este guia, intitulado Ansiedade e agora?, objetiva ser uma mais valia contendo um conjunto de estratégias de regulação emocional para ajudar os nossos alunos a gerir sintomas de ansiedade. Podem aceder ao mesmo no separador dos serviços no site oficial da escola.
No âmbito do projeto “A Família lê na escola”, no dia 19 de novembro, a Encarregada de Educação de uma aluna da turma V2A da EB de Vila de Punhe veio à escola ler e explorar a história “Os Esquilos que não sabiam partilhar”. A Escola agradece a colaboração e parceria das famílias nestas atividades que muito contribuem para a motivação e envolvimentos dos alunos no gosto de ler e ouvir ler.
Integrado na comemoração do Dia Mundial do Animal, realizou-se na Biblioteca Escolar uma palestra para os alunos dos 8º anos de escolaridade sobre o Bem-Estar Animal. Foi dinamizada por Tânia Parente, Coordenadora do distrito de Viana do Castelo da #animalife, e por alunos do 8ºB, que partilharam o seu testemunho no âmbito da participação no projeto interdisciplinar, que foi implementado sob a orientação da DT Jacqueline Marques e da Coordenadora da Equipa de Projetos e Atividades, em articulação com a Associação Limiana para o Ambiente e Animais de Rua (#Alaar). Na palestra, Tânia Parente demonstrou diversas formas de se contribuir […]
Na sexta-feira, dia 8 de novembro, os alunos do 9.º B vieram à BE para explorar a obra “O Fantasma de Canterville” de Oscar Wilde (capítulos I a IV) de uma forma única e interativa! Num escape room criado no Genially ��️, os alunos resolveram desafios relacionados com a obra, que os levaram a explorar a história e a descobrir segredos do fantasma mais famoso de Wilde! ��️ Depois, foi lançada uma discussão em torno da questão “Haverá vida para além da morte?” �. Inspirados por este tema, os alunos refletiram e puseram em prática a estrutura do texto de […]
Booo!Boooooo! Os fantasmas deixaram as suas leituras e as bruxinhas ficaram à janela, para ver que reboliço era aquele. Umas atrás das outras, as “Haunted Houses of Halloween” invadiram a Biblioteca da Escola de Barroselas e, com elas, os respetivos inquilinos: esqueletos, morcegos, abóboras e gatos! O espaço tornou-se pequeno para que os visitantes pudessem apreciar os pormenores de tanto trabalho. Até as divisões das casas foram mobiladas, sem que faltassem as imensas teias de aranha! Sem elas nada seria igual, é claro! A avaliar pelos materiais utilizados, adivinha-se a azáfama que terá havido nas famílias à procura de caixas, […]
Integrado na comemoração do Dia Mundial do Animal, realizou-se na Biblioteca Escolar uma palestra para os alunos dos 8º anos de escolaridade sobre o Bem-Estar Animal. Foi dinamizada por Tânia Parente, Coordenadora do distrito de Viana do Castelo da #animalife, e por alunos do 8ºB, que partilharam o seu testemunho no âmbito da participação no projeto interdisciplinar, que foi implementado sob a orientação da DT Jacqueline Marques e da Coordenadora da Equipa de Projetos e Atividades, em articulação com a Associação Limiana para o Ambiente e Animais de Rua (#Alaar). Na palestra, Tânia Parente demonstrou diversas formas de se contribuir […]
Projeto Todos Juntos Podemos Ler – Leitura Inclusiva Na sessão do dia 29 de fevereiro, através da Leitura Orientada da obra “Um abraço”, de Eoin McLaughlin e Polly Dunbar, e do guião “Atividades de leitura baseadas na literatura”, de Hallie Kay Yopp e Ruth Helen Yopp , descobrimos o poder mágico de um abraço quando muito o desejamos e quando menos o esperamos!
No âmbito dos Clubes de Leitura na Escola, os alunos do 7ºB, partilharam as suas leituras através da técnica de marketing “Knolling Literário”, fazendo composições gráficas com objetos relacionados com as obras escolhidas. Leram, compuseram e falaram com entusiasmo das suas leituras!
A turma 6ºD venceu (na categoria 2º ciclo) a 4ª edição do Campeonato de Ciência e Escrita Criativa, uma iniciativa da Penguin Educação, com o apoio da RBE e do PNL. A cerimónia da entrega de prémios realizou-se esta terça-feira, dia 11, numa sessão online com a autora da coleção O Clube dos Cientistas, Francisca Macedo, e um elemento da editora Penguin, Rita Cruz, que muito elogiaram o trabalho apresentado. O trabalho consistiu na redação de uma nova cena do livro Perigo na Floresta (realizada na aula de Português, com a docente Isabel Sá) e de um protocolo experimental (testado na aula […]
Na sessão desta semana, guardamos Tempo para Ler e Pensar na BE! Através da exploração do livro “Queridos extintos”, de …, ficamos a conhecer animais que já desapareceram do Planeta Terra ou que estão em vias de extinção. Descobrimos o seu habitat, a sua dieta e as suas caraterísticas físicas. Depois, com os tablets, pesquisamos as causas do seu desaparecimento. E percebemos, com tristeza, que o principal culpado é o ser humano!
O que é que sustentabilidade, economia circular, solidariedade e voluntariado têm a ver com Loja Social de Esposende? Tudo. Na passada segunda-feira, duas representantes da Loja Social de Esposende deslocaram-se à escola-sede para explicar aos alunos do 6º ano o trabalho desenvolvido nesta plataforma colaborativa de gestão de bens excendentários. Este projeto tem possibilitado o acesso a bens de primeira necessidade por parte de famílias carenciadas ou a possibilidade de troca de todo o tipo de bens à comunidade em geral. A loja conta com voluntários que ajudam em todo este processo. Assim, se tens roupas, brinquedos, artigos para a casa […]
No dia 19 de abril, pelas 21h, irá realizar-se na EBS de Barroselas, no âmbito das Jornadas da Ciência, a palestra “Tratar o cancro por tu”, com o Prof. Doutor Manuel Sobrinho Simões. Convida-se toda a comunidade educativa a estar presente.
O teatro veio à escola! No âmbito do Plano Nacional de Leitura, do Plano Nacional das Artes e das obras de leitura recomendadas para o 5.º e 6ºano, na disciplina de Português, a companhia Teatro Educa apresentou, no último dia de aulas deste período, dois espetáculos baseados na obra O Príncipe Nabo, de Ilse Losa e Ulisses, de Maria Alberta Menéres.
As turmas do 12º ano assistiram a uma sessão dinamizada pela investigadora e bióloga Débora Borges, no âmbito da iniciativa “Prazer, sou um cientista!” (CMIA/CMVC). Para os nossos finalistas, no ano das grandes decisões, uma carreira científica, nas suas múltiplas versões, também poderá ser uma opção!
Na sessão do dia 19 de março, através da dramatização em teatro de papel japonês, o Kamishibai, e da Leitura Orientada da história de Haruto, um “gaito kamishibaia”, descobrimos o poder das histórias e da arte para tocar o coração da humanidade, para construir tempos de paz! Através de uma cesta literária com vários objetos, os alunos foram tentando adivinhar a história. Depois, ouviram, leram e ilustraram a história com muito talento e alegria!
Os alunos das turmas 6ºA,B e C vieram à BE falar de livros! No âmbito dos Clubes de Leitura na Escola, e sob orientação das professoras Lisete Peixoto e Isabel Sá, partilharam as suas leituras nos “10 minutos a ler”! Bravo!
Exposição “Era uma vez no Vale do Lima” com os diários gráficos realizados na disciplina de Educação Visual, pelos alunos das turmas do 8°ano, sob orientação da professora Ana Rodrigues. Durante o 2°Período, os alunos procuraram ilustrar algumas das lendas do livro “Lendas do Vale do Lima” de António Manuel Couto Viana, desenvolvendo storyboards, design de personagens e, ainda, a criação de cartazes para divulgar a exposição. Pode ver o vídeo aqui: Exposição “Era uma vez no Vale do Lima”
Para assinalar o dia do Pi, a Área disciplinar de Matemática promoveu na Escola sede dois concursos alusivos ao tema, com o intuito de envolver os Encarregados de Educação e de fortalecer um clima de escola propício às aprendizagens e inclusão. Os alunos aderiram, em grande número ao desafio, surgindo trabalhos variados muito criativos. Todos os trabalhos resultaram numa bela Exposição, na Biblioteca Escolar. A aluna Rafaela Soares, 10ºA, venceu o concurso da Escultura do Pi que consistia em criar uma escultura do número π, com dimensões livres, utilizando materiais reciclados. O aluno Pedro Amaral 7ºD, alcançou o primeiro lugar […]
Sugestões de leitura para reflexão todos os dias! O Dia Internacional da Mulher é comemorado, anualmente, a 8 de março, desde o início do século XX. Este dia pretende celebrar os direitos que as mulheres conquistaram até hoje...
No dia 8 de março, os alunos do ensino secundário vieram à BE ouvir os inspetores da Polícia Judiciária de Braga: o Cybercrime, na perspetiva do agressor, da vítima e da polícia! Antes de abrirem asas para todo um mundo novo...
Os alunos do AEB desenvolveram ações de campanha para a eleição dos livros + fixes! Fizeram “arruadas” na Escola Básica e Secundária de Barroselas empunhando cartazes e gritando pelo seu livro preferido. Fizeram marcadores de livros...
No dia 4 de março, os alunos do 8º ano vieram à BE desenvolver competências na área da Literacia Financeira, participando em mais uma consumer.talks da Deco Jovem – ABC da Poupança.
No dia 4 de março, os alunos do 5º ano fizeram uma visita literária a Guimarães, berço da nação, no âmbito das disciplinas de História e Geografia de Portugal e Português...
“No dia 21 de fevereiro, os alunos do 5º ano foram à BE na aula de Oferta Complementar e no âmbito do Projeto de Flexibilidade Curricular Curricular do AEB...
No dia 19 de fevereiro, os alunos do 6º ano participaram numa das Consumer.Talks da Deco Jovem, Navega em Boas Marés...
No passado dia 15 de fevereiro realizaram-se, na Biblioteca do AEB, duas sessões de divulgação e análise do projeto Minante...
Oficina de escrita criativa – o texto descritivo: no dia 06 de fevereiro, os alunos do 7ºB foram à BE na aula de português...
As turmas do 8º ano continuam a partilha de leitura da obra “Isabel de Lencastre, a rainha que mudou Portugal”, de Isabel Stilwell...






































Eventos
Dia da Biblioteca Escolar
O tema do Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE) deste ano ‘Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias’ serviu de mote para o projeto que irá iniciar ‘AEBarroselas com IA (Imaginação Ativa)’.
A criatividade humana vai ser defrontada com os desafios da inteligência artificial na Biblioteca Escolar do AEB.
Em breve, mais novidades!!

Supertmatik- Cálculo Mental
Este ano letivo a Área disciplinar de Matemática promoveu a atividade Supertmatik- Cálculo Mental com o objetivo de aperfeiçoar as habilidades de cálculo mental, reforçar a componente lúdica na aprendizagem da Matemática e promover o convívio entre alunos, professores e comunidade escolar.
Participaram na grande final online 242 136 alunos de todo o mundo: Inglaterra, França, Turquia, Espanha, Coreia do Sul, Bangladesh, Brasil, Itália, entre outros.
Oficina de línguas
Para melhor interiorizarem a leitura da obra O Peso das Palavras, de Luísa Sobral, com ilustrações de LigeiramenteCanhoto, os alunos inscritos na Oficina de Línguas, em articulação com a Biblioteca Escolar, escreveram palavras amigas e simpáticas que gostam de ouvir (palavras-rouxinol), mas também palavras duras que podem magoar quem as ouve (palavras-elefante). Em seguida, viram o filme Are you OK?, de Ryan Cannon, e refletiram sobre o significado das situações, emoções e cores presentes no filme. Depois, leram a história, discutiram as várias passagens do livro e, com a ajuda de um tutorial, fizeram rouxinóis em origami, com os quais elaboraram um cartaz que afixaram na sala de aula, para nunca se esquecerem da importância das palavras-rouxinol nas nossas vidas!…🥰












