No encalço das fontes: pesquisar, avaliar, selecionar, utilizar

Os alunos do 10º, 11º e 12º ano de escolaridade, elaboraram biografias de personalidades associadas a várias épocas históricas (Antiguidade Clássica, Idade Média, Revoluções Liberais e Estado Novo), de acordo com os conteúdos programáticos em estudo em cada ano. Usaram como ponto de partida para a pesquisa as obras: “Dicionário de Biografias” (2001), da Porto Editora; “Minha querida Inês” (2011), de Margarida Rebelo Pinto; “Amor de perdição”, de Camilo Castelo Branco (2014); “Frei Luís de Sousa”, de Almeida Garrett (2014); “Os Maias”, de Eça de Queirós (2015)” e “Dita Dor” (2024), de António Jorge Gonçalves, existentes na Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de Barroselas, alargando-a depois a outras fontes. Produziram posters com base na informação pesquisada, avaliada e selecionada e apresentaram os mesmos à turma. A tarefa desenvolveu-se nas aulas da disciplina de História A, em articulação com a atividade da BE “10 minutos a ler” e com a disciplina de Português, tendo-se elaborado um DAC.